26个月以后,宝宝能够独自跨越障碍物了。在地上放一根木棍或小塑料棒,当宝宝走近障碍物时,会轻松地抬起脚跨越过去。如果宝宝不敢,或还不能独自跨越,妈妈可牵着宝宝的小手鼓励宝宝跨越。宝宝能独自或一手扶着栏杆上楼梯。宝宝会一脚一个台阶地上楼,但还不会一脚一个台阶地下楼。
宝宝能自由地蹲下做事,能够比较快速地从蹲位变成站立位,而不再需要一只手撑地,或两只手扶着膝盖了。已经能够把腰弯得很低而不向前摔倒。弯腰时,如果妈妈叫宝宝,宝宝会在弯腰状态下把头扭过来看着妈妈。
这么大的宝宝已经敢登上滑梯,从滑梯上滑落下来。喜欢爬到高处,有的宝宝还会从高处往下跳,以此寻求新的刺激。现在的宝宝不喜欢走路了,因为走路已经没有挑战了。宝宝很喜欢和爸爸妈妈赛跑,和宝宝赛跑是引发宝宝走路兴趣的好方法。
宝宝的自理能力加强了,能自己穿脱简单的开领衣服,并且知道一些日常用品的用途,还会自己洗手洗脸,虽然洗不干净。
喜欢拆卸,是这么大宝宝的特点。宝宝喜欢把所有能够拆卸的玩具都拆得七零八落,探究内部结构;对发声玩具,宝宝更是希望探究它为什么会发声。宝宝拆卸玩具,体现了宝宝对事物的探索精神。
宝宝的变化一日千里,也许有一天你下班回家后,会突然发现宝宝能背出家里的电话号码,看着他(她)用稚嫩的童声认真地背诵,你一定会忙不叠地大加赞扬。
宝宝对空间的理解力加强,搭积木时能砌3层金字塔。宝宝已经能辨认出1、2、3,分清楚内和外,前和后、长和短等概念的区别。并对圆形、方形、三角形等几何图形有了认识,许多宝宝对几角形划分还不明确,常用“三角形、圆角形、方角形”等来表达。
可以通过宝宝的模仿力,培养宝宝的阅读习惯。父母的榜样作用是很重要的,如果父母吃完饭就看电视或打麻将,或玩游戏机,就不容易培养起宝宝的阅读习惯,而阅读习惯和能力的培养,对宝宝今后学习能力的提高是很重要的。